La realidad de estudiantes de secundaria con adecuación curricular no significativa en matemática
Esta investigación se llevó a cabo con el propósito de conocer las expectativas, inquietudes, responsabilidades y perspectivas de estudiantes con adecuación curricular no significativa en Matemática, para crear un perfil académico de estos. Participaron seis estudiantes con esta condición de undécim...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2013
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| Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/4941 |