Inclusive Education and Identity Formation in Secondary School Students with Hearing Disabilities

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Charry-Bressan, Liliana, Torres-Aya, Laura, Rodríguez-Cárdenas, Diego Efrén
Formato: Online
Idioma:spa
eng
por
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2023
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15902
Descripción
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