Hacia una relación armónica entre lo teórico-práctico: a propósito de Paulo Freire.
En este ensayo, que se abre con un resumen de la novena carta, la cual es el punto central del presente abordaje, se intenta una reflexión en torno a la importancia que reviste la plena dependencia que debe darse entre la teoría y la práctica, a las cuales se refiere Paulo Freire constantemente y pa...
Autor principal: | Alvarado Vega, Oscar Gerardo |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2015
|
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/728 |
Ejemplares similares
-
Paulo Freire: La artesanía educativa hacia la vida.
por: Garcez Leme, Maria Cecilia
Publicado: (2008) -
Rediscovering Paulo Freire's Pedagogy of Hope
por: Vílchez Quesada, Enrique
Publicado: (2021) -
Paulo Freire's Critical Pedagogy and His Contributions to Current Costa Rican Higher Education
por: Espinoza Arroyo, Manuel Gerardo
Publicado: (2021) -
Los aportes de Paulo Freire a la pedagogía crítica
por: Gadotti, Moacir
Publicado: (2011) -
Elementos de pensamiento crítico en Paulo Freire: Implicaciones para la educación superior
por: Meza C., Luis Gerardo
Publicado: (2014)