Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico

La biopedagogía se edifica en la praxis, es decir, en la interrelación de reflexión y en la acción innovadora, las cuales se amalgaman en la construcción de sentidos y generan conocimiento. Surge, entonces, la pregunta: ¿cómo se aprehende la docencia, cómo se logra renovar la práctica desde la acció...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Davis, Luz Emilia
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3932

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