Learning to Learn: Psychopedagogical Implications of the Use of Strategic Knowledge in Learning Processes

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Chacón, Giovanni
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2015
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7681
Descripción
Descripción no disponible.