Modelos de gestión pedagógica, en zonas de atención prioritaria: análisis de una experiencia

Modelos de gestión pedagógica, en zonas de atención prioritaria: análisis de una experiencia

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerdas Montano, Virginia, Marín Calderón, Adyeri, Vargas Jiménez, Ileana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1432

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