LAS INTERACCIONES EN EL AULA DE MATEMÁTICA CUANDO SE UTILIZA EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA. THE INTERACTIONS IN THE MATHEMATICS CLASSROOM WHEN COOPERATIVE LEARNING IS USED AS A METHODOLOGY
En este artículo se expone la discusión de resultados de la tesis doctoral titulada: “El aprendizaje cooperativo: Un estudio sobre las interacciones entre docente y estudiantes ante una innovación metodológica en la enseñanza de la matemática” así como las conclusiones y recomendaciones que de esta...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
2014
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| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/350 |