Artículo original: Análisis motivacional frente a las pruebas objetivas: la perspectiva del estudiante
La aversión a la evaluación es un problema visible en las aulas de todos los niveles educativos; en los estudios superiores, el sentimiento de temor y ansiedad al someterse a los parciales, evaluaciones cortas o cualquier tipo de reactivo sigue vigente en pleno siglo XXI. Objetivo: Analizar los aspe...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria de Occidente
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3070 |