Análisis de modelos teóricos para evaluar las competencias digitales docentes en la educación superior

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Análisis de modelos teóricos para evaluar las competencias digitales docentes en la educación superior

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Velásquez Gonzales, Miguel Ángel, Batista Mainegra, Amado
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2023
Acceso en línea:	https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2791

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