El dilema formativo en la universidad
La educación es entendida como un proceso normativo que está orientado a la mejora de la persona, esta mejora procura ser a nivel de todas las áreas, es decir, es relevante educar integralmente. En cada nivel educativo se espera que se vaya consolidando este propósito, desde el nivel preescolar hast...
Autor principal: | Sánchez Hernández, Claudia María |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES)
2015
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Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/2276 |
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