Theoretical Contributions on the Collaborative Methodology for the Grammar Error Treatment of an English Academic Text in a University Context

by Ortiz-Navarrete, Mabel, Diaz-Larenas, Claudio
Published 2017

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a ch...

by Díaz Larenas, Claudio, Morales Campos, Helga
Published 2015

La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación

by Bonilla Traña, Mariel, Díaz Larenas, Claudio
Published 2018

Propuesta de un Modelo Didáctico Basado en la Teoría y el Estado del Arte para Equilibrar Fluidez y Precisión en la Comunicación Oral en Inglés como Lengua Extranjera

by Robaina, Yaynel González, Díaz Larenas, Claudio
Published 2019

Students’ willingness to participate in speaking activities through the use of scripted role-plays

by Lara Castro, Jonathan Antonio, Díaz Larenas, Claudio
Published 2019

Podcast-based lessons: a useful tool to improve university students’ descriptive oral skills

by Sandoval Zapata, Marcos Marcelo, Díaz Larenas, Claudio
Published 2020

La lectura de información general en inglés entre alumnos adultos en situación de cárcel mediante la estrategia de skimming y organizadores gráficos

by Cheuquel Paine, Rubén Miguel, Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Published 2023

Measurement of Listening and Reading Comprehension Skills in Students of English Pedagogy in a Chilean University

by Cisterna-Zenteno, Cecilia, Soto-Hernández, Valentina, Díaz-Larenas, Claudio
Published 2016

Uso de la técnica Rompecabezas para promover la habilidad de resolución de problemas y el trabajo colaborativo en tareas de expresión oral en inglés

by Quiroga Castillo, Cecilia, Sepúlveda Navarro, Karin, Díaz Larenas, Claudio
Published 2019

Medición y análisis de la disposición al pensamiento crítico en el aprendizaje del Inglés del estudiantado de secundaria

by Díaz Larenas, Claudio, Arancibia Ponce, Maite, Castro Freire, Ángela
Published 2024

Los recursos didácticos en la enseñanza y aprendizaje del inglés: una aproximación exploratoria

by Díaz Larenas, Claudio, Aguilera Chamorro, Karen, Fuentes Concha, Romina, Pérez Becerra, Paula
Published 2013

Comic-based instruction and vocabulary learning among 11th and 12th graders in two Chilean schools

by Calisto Miranda, Sebastián Andrés, Ulloa Salazar, Gemalli Mizraim, Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Published 2018

Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales

by Díaz Larenas, Claudio, Solar, María Inés, Soto Hernández, Valentina, Conejeros Solar, Marianela
Published 2015

Critical and Scientific Thinking Assessment in Preservice Teachers at a Chilean University

by Ossa-Cornejo, Carlos, Palma-Luengo, Maritza, Lagos-San Martín, Nelly, Díaz-Larenas, Claudio
Published 2018

Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización

by Cisterna Zenteno, Cecilia, Díaz Larenas, Claudio, Boudon Araneda, Javiera, Larenas San Martín, María Edith
Published 2019

Teaching and Learning Styles in Higher Education: Analysis of Student Teachers’ Preferences in an English Pedagogy Program at Three Chilean Universities

by Rojas-Jara, Constanza, Díaz-Larenas, Claudio, Vergara-Morales, Jorge, Alarcón-Hernández, Paola, Ortiz-Navarrete, Mabel
Published 2016

Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes

by Díaz-Larenas, Claudio, Alarcón-Hernández, Paola, Martínez-Ilabaca, Patricia, Roa-Ghiselini, Iris, Sanhueza-Jara, María Gabriela
Published 2015