Mostrando 1 - 17 Resultados de 17 Para Buscar 'Díaz Larenas, Claudio', tiempo de consulta: 0.01s Limitar resultados
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Theoretical Contributions on the Collaborative Methodology for the Grammar Error Treatment of an English Academic Text in a University Context
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Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
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La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación
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Propuesta de un Modelo Didáctico Basado en la Teoría y el Estado del Arte para Equilibrar Fluidez y Precisión en la Comunicación Oral en Inglés como Lengua Extranjera
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Students’ willingness to participate in speaking activities through the use of scripted role-plays
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Podcast-based lessons: a useful tool to improve university students’ descriptive oral skills
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7
La lectura de información general en inglés entre alumnos adultos en situación de cárcel mediante la estrategia de skimming y organizadores gráficos
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Measurement of Listening and Reading Comprehension Skills in Students of English Pedagogy in a Chilean University
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Uso de la técnica Rompecabezas para promover la habilidad de resolución de problemas y el trabajo colaborativo en tareas de expresión oral en inglés
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Medición y análisis de la disposición al pensamiento crítico en el aprendizaje del Inglés del estudiantado de secundaria
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Los recursos didácticos en la enseñanza y aprendizaje del inglés: una aproximación exploratoria
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Comic-based instruction and vocabulary learning among 11th and 12th graders in two Chilean schools
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Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales
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Critical and Scientific Thinking Assessment in Preservice Teachers at a Chilean University
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Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
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Teaching and Learning Styles in Higher Education: Analysis of Student Teachers’ Preferences in an English Pedagogy Program at Three Chilean Universities
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Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes
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