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Characterizing prospective Secondary Education Mathematics Teachers’ self-efficacy
“...Caracterización de la autoeficacia de futuros profesores de Matemáticas de educación secundaria...”
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Nanotechnology diffusion strategy: interdisciplinary teaching to primary school teachers
“...Estrategia de difusión de la nanotecnología: Enseñanza interdisciplinaria a profesores de educación...”
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The Existing Relationship Between the Methodology Used by a Cience Teacher and the Motivation Displayed by the Students of a 9th Grade Group
“...La relación existente entre la metodología utilizada por un profesor de ciencias y la motivación...”
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Teachers’ Knowledge on the Competence Evaluation of Students with Mathematical Talent
“...Conhecimento dos profesores sobre a avaliação de competências de alunos com talento matemático...”
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Mathematical Modeling in the Training Process of Secondary Mathematics Teachers
“...Modelagem matemática no proceso de formación de profesores de matemática do ensino médio...”
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Competencies of pre-service mathematics teachers when transforming the representations of a function
“...Competencias de profesores en formación en matemáticas al transformar las representaciones de una...”
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Specialized knowledge of the mathematics teacher when analyzing a sequence of addition of fractions
“...Conocimiento especializado del profesor de matemáticas al analizar una secuencia de suma de...”
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Pedagogical Content Knowledge in Organic Chemistry: A Case Study of the University Teacher
“...Conocimiento didáctico del contenido en química orgánica: Estudio de caso de un profesor...”
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Teachers' mathematical knowledge of parabolas: Designing an instrument for research
“...El conocimiento matemático del profesor acerca de la parábola: diseño de un instrumento para...”
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Social Studies, Political Culture and Citizenship: Interview with Professor Carlos Bolaños Chaves
por Mathiew Morales, Luis
Publicado 2023
“...Los Estudios Sociales, la cultura política y la ciudadanía: Entrevista al profesor Carlos Bolaños...”
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The Juxtaposed Object of the Social Sciences and Its Implications in Teacher Training
“...O objeto justaposto das ciências sociais e suas implicações para a formação de profesores...”
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Mathematical connections skills associated with the concept of quadratic equation established by prospective Mexican mathematics teachers
“... profesores mexicanos de matemáticas...”
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Design and implementation of an educational experience on linear variation for prospective mathematics teachers
“...Diseño e implementación de una experiencia formativa para futuros profesores de matemáticas sobre...”
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Analysis of the Levels of Physical Activity of the Students, the Type of Contents of the Lesson, and the Teacher's Interaction during Physical Education in Public Schools
por Álvarez Bogantes, Carlos
Publicado 2018
“... y la interacción del profesor durante la clase de educación física en escuelas públicas...”
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The challenge of being a university professor in times of COVID-19 in contexts of inequality
“...El desafío de ser profesor universitario en tiempos de la COVID-19 en contextos de desigualdad...”
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An approach to didactic-mathematical knowledge of future Basic Education teachers to teach elementary mathematics
“...Una aproximación al conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de Educación Básica...”
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Criteria guiding mathematics professors practice in engineering basic science courses
“...Criterios que guían la práctica del profesor de matemáticas en cursos de ciencias básicas para...”
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Teachers’ Views on the Implementation of Blended Education during the Pandemic in Costa Rica
“...Opiniones de los profesores sobre la aplicación de la educación combinada durante la pandemia en...”
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Specialized Knowledge of Prospective Mathematics Teachers on the Concept of Mathematical Proof
“...Conocimiento especializado de los profesores de matemáticas en formación inicial sobre el concepto...”
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Persistent mathematical errors when entering initial teacher math training: the linearity case
“...Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática...”
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