La mediación pedagógica en la clase de conciencia fonética del inglés en los grados primero a tercero de la educación pública costarricense

por Elizondo-Mejías, Jonathan, Calderón-Mora, Roxy
Publicado 2023

“Tired, Overwhelmed, Frustrated”: Emotional Challenges of Primary English Teachers During the Pandemic: Case Study in San Carlos, Costa Rica

por López-Estrada, Patricia, Elizondo-Mejías, Jonathan, Pérez-Hidalgo, Estefanía, López-Estrada, Patricia, Elizondo-Mejías, Jonathan, Pérez-Hidalgo, Estefanía, López-Estrada, Patricia, Elizondo-Mejías, Jonathan, Pérez-Hidalgo, Estefanía
Publicado 2024

Propuesta metodológica de un estudio de caso sobre la educación a distancia en tiempos de pandemia

por Elizondo-Mejías, Jonathan, López-Estrada, Patricia, Pérez-Hidalgo , Estefanía
Publicado 2021

Teachers’ Views on the Implementation of Blended Education during the Pandemic in Costa Rica

por Elizondo-Mejías, Jonathan, López-Estrada, Patricia, Pérez-Hidalgo, Estefanía
Publicado 2025

Educación combinada en tiempos de pandemia: un estudio de caso en la Dirección Regional de Educación Norte-Norte, Costa Rica

por López Estrada, Patricia, Pérez Hidalgo, Estefanía, Elizondo Mejías, Jonathan
Publicado 2024

Centro de Capacitación en Educación a Distancia: 22 años capacitando a las personas docentes de la UNED

por Amador-Castro, Olga, Ugalde-Hernández, Daniela, Elizondo-Mejías, Jonathan, Chacón-Ortiz, Manuel
Publicado 2022