El examen de grado como limitante de la producción científica

En este ensayo se analiza el impacto negativo del examen de grado sobre la productividad científica y la formación investigativa de estudiantes y docentes. Se destaca que el examen de grado, arraigado en un paradigma tradicional de memorización, limita la capacidad de los estudiantes para desarrolla...

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Bibliographic Details
Main Authors: Flores-Pacheco, Juan Asdrúbal, Vargas Downs, Joseleen Shaquira, Giusto-Largaespada, Mauro A.
Format: Online
Language:spa
Published: BICU 2024
Online Access:https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/18886

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