El examen de grado como limitante de la producción científica
En este ensayo se analiza el impacto negativo del examen de grado sobre la productividad científica y la formación investigativa de estudiantes y docentes. Se destaca que el examen de grado, arraigado en un paradigma tradicional de memorización, limita la capacidad de los estudiantes para desarrolla...
Autores principales: | Flores-Pacheco, Juan Asdrúbal, Vargas Downs, Joseleen Shaquira, Giusto-Largaespada, Mauro A. |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Bluefields Indian & Caribbean University
2024
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Acceso en línea: | https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/18886 |
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