Comunicación plurilingüe en clases de lengua: la intercomprensión en acción
En este artículo se reseña la implementación de una propuesta de adaptación en un proyecto de clase trilingüe (inglés, francés, español), desarrollado con un grupo de estudiantes universitarios hondureños (hispanófonos) que presentó un breve programa turístico en interacción con un grupo de turistas...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
2016
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| Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2379 |