HACIA UNA VISIÓN HERMENÉUTICA CRÍTICA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA

Este ensayo tiene por objeto aportar algunos elementos para una reinterpretaciónanalítica de la política educativa desde una aproximación hermenéutica crítica. Estavisión crítica se inscribe en la tradición del pensamiento dialéctico y pretende contribuir en la interpretación histórico estructural d...

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Bibliographic Details
Main Author: Miranda Camacho, Guillermo
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2006
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51895

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