Creencias y rendimiento académico en el aprendizaje de las lenguas extranjeras
Todos tenemos creencias que determinan nuestras predisposiciones, de- cisiones, comportamientos y acciones en la vida. Esta investigación em- pírica pretende analizar las creencias del alumnado español de cuarto nivel de Educación Secundaria Obligatoria con respecto al proceso de enseñanza-aprendiza...
Main Author: | Corpas Arellano, María Dolores |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2015
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/22351 |
Similar Items
-
Buenas prácticas educativas para el aprendizaje del inglés en la enseñanza no formal
by: Corpas Arellano, María Dolores
Published: (2014) -
Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
by: Chao Chao, Kuok Wa, et al.
Published: (2022) -
Estrategias para el aprendizaje de una lengua extranjera
by: Anderson, Neil J.
Published: (2005) -
Actitudes y motivación en el aprendizaje de una lengua extranjera
by: Delgado, Carmen
Published: (2015) -
La edad del profesor de lengua extranjera y su condición de nativo-no nativo: creencias del profesorado en formación
by: Martínez Agudo, Juan de Dios
Published: (2010)