Transformar la educación superior guatemalteca exige su interculturalización

Existe brecha entre educación monocultural y la diferenciada para atención a pueblos indígenas. Las relaciones de poder, el racismo y la educación bilingüe intercultural, muy discutida, pero todavía ausente en la educación guatemalteca. La pregunta que se plantea en el presente ensayo: ¿Por qué es n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Luis Enrique
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario de San Marcos de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2022
Acceso en línea:https://revistacusam.com/index.php/revista/article/view/16

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