Diseño y validación de un instrumento para medición de competencias digitales en estudiantes de diversificado
OBJETIVO: Diseñar y validar una herramienta confiable que permita evaluar las competencias digitales de los estudiantes de diversificado de la Escuela Nacional Central de Agricultura (ENCA). MÉTODO: Se siguió una investigación con enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo transver...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
2024
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| Acceso en línea: | https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/84 |