Estándares de desempeño en matemáticas para la educación básica de Honduras: un análisis de contenido para la determinación de su validez
Se estudia la validez de los estándares de desempeño en matemáticas para la educación básica. Para ello se analiza la coherencia entre su conceptualización y la operacionalización en niveles de desempeño y su relación con los estándares de contenido. Se utiliza la técnica de análisis de contenido, s...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES)
2020
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| Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/9878 |