Apreciación de los estudiantes sobre la didáctica de los docentes y su disposición al aprendizaje
Este artículo recoge algunos elementos del estudio original de Flores (2018) titulado “Manifestaciones del principio disyuntivo y dialógico en la didáctica universitaria y la disposición al aprendizaje” y resalta la apreciación que tienen los estudiantes sobre la didáctica de los docentes y cómo a...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
2018
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| Acceso en línea: | https://revistages.com/index.php/revista/article/view/16 |