Representaciones del profesorado acerca de la enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Paisaje y sostenibilidad” en aulas de secundaria en Galicia, España
El breve currículo de “Paisaje y sostenibilidad”, una nueva materia optativa implementada en Galicia (noroeste de España), permite al profesorado diseñar sus programaciones didácticas con un alto grado de autonomía, al no tener que someterse a estrictas prescripciones normativas. Esta circunstancia...
Autores principales: | Riveiro-Rodríguez, Tania, Domínguez-Almansa, Andrés, López-Facal, Ramón |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2020
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11471 |
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