Diferencias de género en estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Licenciatura Administración
El objetivo de esta investigación consiste en realizar una comparativa de las diferencias según el género en los estilos de aprendizaje en estudiantes de la Licenciatura en Administración, para ello se realizó un estudio de tipo descriptivo, la muestra estaba compuesta por 97 estudiantes de nuevo in...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de San Carlos de Guatemala
2018
|
| Acceso en línea: | https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/586 |