El derecho humano a la educación superior y el derecho humano a la ciencia en el proceso de democratización de la producción del conocimiento en México: modelo analítico desde el Constitucionalismo Jurídico

El derecho humano a la educación superior y el derecho humano a la ciencia en el proceso de democratización de la producción del conocimiento en México: modelo analítico desde el Constitucionalismo Jurídico

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lozano Valdivia, Elia Guadalupe, Miranda Camarena, Adrián Joaquín
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental 2024
Acceso en línea:https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3281

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