Educación Social e Intercultural para el siglo XXI Nueva perspectiva desde la cultura como valor estratégico para un Desarrollo Humano Integral
El presente escrito es una propuesta que busca recorrer un camino constante de conexión entre las actividades que pueblan los imaginarios conceptuales y las prácticas cotidianas, que se manifiestan en su real dimensión, cuando se da una fusión que vas más allá de los modos operacionales y reduccioni...
Autor principal: | Ninahuanca Abregú, José Antonio |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental
2019
|
Acceso en línea: | https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/1457 |
Ejemplares similares
-
Hacia una cultura transcolonial en américa latina el nuevo sentido de conocer la insufi - ciencia y aventurar la con - fusión
por: Ninahuanca Abregú, José Antonio
Publicado: (2017) -
El ser humano en perspectiva: Reflexiones en los albores del siglo XXI
por: Rincón Soto, Lucía
Publicado: (2011) -
Los valores y el género para el siglo XXI en el contexto educativo
por: Tomé, Amparo
Publicado: (2021) -
La educación para el siglo XXI: una perspectiva holística del aprendizaje
por: Acevedo Mena, Karen María
Publicado: (2019) -
Desafíos, perspectivas y proyecciones del administrador educativo para el siglo XXI
por: Dengo, María Eugenia
Publicado: (2001)