Creencias de los estudiantes en los procesos de aprendizaje de las matemáticas
Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudiantes respecto a las Matemáticas y su enseñanza. Primero se hace una revisión teórica sobre el tema y luego se analizan los resultados de algunas las investigaciones que se han realizado en otros contexto...
Autores principales: | Chaves Esquivel, Edwin, Gamboa Araya, Ronny, Castillo Sánchez, Mario |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2010
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6906 |
Ejemplares similares
-
Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
por: Gamboa Araya, Ronny, et al.
Publicado: (2017) -
Creencias que obstaculizan el aprendizaje de las matemáticas y sus efectos neurocognitivos
por: Castillo Mendoza, Jim Roberto
Publicado: (2023) -
Creencias y matemáticas
por: De Faria Campos, Edison
Publicado: (2008) -
Actitudes y creencias hacia las matemáticas y el talento matemático: un análisis con docentes participantes y no participantes en Olcoma
por: Leitón García, Arthur, et al.
Publicado: (2024) -
CREENCIAS Y ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
por: Álvarez Muñoz, Henrry José, et al.
Publicado: (2023)