Creencias de los estudiantes en los procesos de aprendizaje de las matemáticas
Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudiantes respecto a las Matemáticas y su enseñanza. Primero se hace una revisión teórica sobre el tema y luego se analizan los resultados de algunas las investigaciones que se han realizado en otros contexto...
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Universidad de Costa Rica
2010
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CIFEM69062024-09-02T22:17:55Z Creencias de los estudiantes en los procesos de aprendizaje de las matemáticas Creencias de los estudiantes en los procesos de aprendizaje de las matemáticas Chaves Esquivel, Edwin Gamboa Araya, Ronny Castillo Sánchez, Mario creencias en educación matemática enseñanza de las matemáticas educación matemática This paper describes the influence that students’ beliefs have in regard to mathematics education. First, a theoretical review about the topic is done and then the results of researches in others contexts are analyzed. The results indicate that the students perceive Mathematics as a useful discipline but difficult, learned by exercise repetition. Their beliefs about Mathematics are the result of different experiences lived through school. Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudiantes respecto a las Matemáticas y su enseñanza. Primero se hace una revisión teórica sobre el tema y luego se analizan los resultados de algunas las investigaciones que se han realizado en otros contextos. Los resultados señalan que los estudiantes perciben a las Matemáticas como una disciplina útil, pero difícil, que se aprende mediante la repetición de ejercicios y las creencias que poseen son producto de experiencias vividas durante su proceso formativo. Universidad de Costa Rica 2010-05-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6906 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Creencias en Costa Rica sobre las matemáticas Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Creencias en Costa Rica sobre las matemáticas 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6906/6592 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
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