La fértil sencillez de las irracionalidades enteras y el uso de las prácticas argumentativas en el aula
La sencillez es uno de los atributos que le dan realce a la argumentación matemática, pero a veces nuestra endeble cultura matemática no nos permite apreciar que un asunto matemático con apariencia sencilla esconde muchas alternativas no menos atractivas que el tema original. Nuestro interés es comp...
Autor principal: | Sánchez Fernández, Carlos |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39899 |
Ejemplares similares
-
Paseo por el universo de las irracionalidades aritméticas
por: Sánchez Fernández, Carlos
Publicado: (2015) -
Rafael Cortés Chacón -elogio a la sencillez-
por: Dengo, María Eugenia
Publicado: (2016) -
Prácticas argumentativas en la educación matemática costarricense
por: Ramírez Oviedo, Luis Fernando
Publicado: (2024) -
Estrategias argumentativas en situaciones naturales de interacción en el aula de nivel preescolar
por: Jiménez Ramírez, Genis, et al.
Publicado: (2018) -
La irracionalidad de √2
por: Tsijli Angelaki, Teodora
Publicado: (2015)