Balance y perspectivas de la Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Se realiza un balance del camino recorrido por la reforma curricular en las matemáticas escolares de Costa Rica (2012-2015). Se puntualizan algunas de sus condiciones: elementos del currículo y una original “perspectiva de la praxis”, el desarrollo desigual de la implementación, el papel de las ases...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/19168 |