Informe de formación inicial y continua de profesores de matematica: República Dominicana

Informe de formación inicial y continua de profesores de matematica: República Dominicana

Este informe se ha elaborado como documento base para la Escuela – Seminario Internacional Construcción de Capacidades en las Ciencias Matemáticas, CANP 2012. En el documento se ha incluido una síntesis de los principales aspectos del contexto histórico en la formación de docentes; las estructuras d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: González, Sarah, Cruz, Ivanovnna, Caraballo, Juana, Blanco, Jorge, Matías, Evarista, Ramírez, Leonte
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/12222

Ejemplares similares

Ejemplares similares