La coherencia curricular en educación superior

En el presente trabajo se propone un concepto para el término “coherencia curricular”. Este concepto se construye como parte de la investigación Relacionando Pedagogía, Currículo y Didáctica: el caso de las carreras, de la Universidad de Costa Rica, reacreditadas ante el SINAES en los años 2010-2014...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González García, Victoria
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35573

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