Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior

El presente ensayo analiza el Enfoque del Capital Humano en la educación superior contraponiendo argumentos que defienden su valor y advierten de sus problemas. El objetivo que persigue es analizar las virtudes y debilidades más relevantes del Enfoque del Capital Humano en el contexto de la educació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maluenda Albornoz, Jorge
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/ 2021
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/49499
id WIMBLU49499
record_format ojs
spelling WIMBLU494992024-03-13T16:14:50Z Virtues and weaknesses in the view of Human Capital in Higher Education Institutions Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior Maluenda Albornoz, Jorge Higher education human capital utilitarianism educational management accountability Educación superior capital humano utilitarismo gestión educativa accountability This essay analyzes the human capital approach to higher education, contrasting arguments that defend its value and warn of its problems. Its objective is to analyze the most relevant strengths and weaknesses of the human capital approach in the context of Latin American higher education. The analysis shows how it is possible to observe great contributions of this approach in terms of the strategic and efficient management of the teaching and administration of higher education, the valuation of intangibles and the consideration of the environment. Also, it shows as main problems a tendency to reduce human purposes, utilitarianism and the potential alignment of students and future professionals. The existence of relevant contributions of this approach to educational management is concluded, especially necessary, considering the scarcity of resources and the massive admission of students during the last 30 years in Latin America. These can be put to best use when the original and more important purposes of higher education are not lost sight of. El presente ensayo analiza el Enfoque del Capital Humano en la educación superior contraponiendo argumentos que defienden su valor y advierten de sus problemas. El objetivo que persigue es analizar las virtudes y debilidades más relevantes del Enfoque del Capital Humano en el contexto de la educación superior latinoamericana. El análisis muestra cómo es posible observar grandes contribuciones de este enfoque en cuanto a la gestión estratégica y eficiente de la enseñanza y administración de la educación superior, la valorización de los intangibles y la consideración del entorno. También, muestra como principales problemas una tendencia a la reducción de los propósitos humanos, el utilitarismo y el alineamiento potencial de los estudiantes y futuros profesionales. Se concluye la existencia de contribuciones relevantes de este enfoque a la gestión educativa, especialmente necesarios, considerando la escasez de recursos y el ingreso masivo de los estudiantes durante los últimos 30 años en Latinoamérica. Estos pueden ser aprovechados de mejor manera cuando no se pierden de vista los propósitos originales y más importantes de la educación superior. Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/ 2021-12-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article reviewed by external blind peers Artículo revisado por pares ciegos externos application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/49499 10.15517/wl.v17i1.49499 Wimb Lu; Vol. 17 No. 1 (2022): Wimb lu (January-June) Continuous publication; 23-32 Wimb Lu; Vol. 17 Núm. 1 (2022): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 23-32 Wímb Lu; Vol. 17 N.º 1 (2022): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 23-32 2215-6712 1659-2107 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/49499/49598 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/49499/49600
institution Universidad de Costa Rica
collection Wimb Lu
language spa
format Online
author Maluenda Albornoz, Jorge
spellingShingle Maluenda Albornoz, Jorge
Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior
author_facet Maluenda Albornoz, Jorge
author_sort Maluenda Albornoz, Jorge
description El presente ensayo analiza el Enfoque del Capital Humano en la educación superior contraponiendo argumentos que defienden su valor y advierten de sus problemas. El objetivo que persigue es analizar las virtudes y debilidades más relevantes del Enfoque del Capital Humano en el contexto de la educación superior latinoamericana. El análisis muestra cómo es posible observar grandes contribuciones de este enfoque en cuanto a la gestión estratégica y eficiente de la enseñanza y administración de la educación superior, la valorización de los intangibles y la consideración del entorno. También, muestra como principales problemas una tendencia a la reducción de los propósitos humanos, el utilitarismo y el alineamiento potencial de los estudiantes y futuros profesionales. Se concluye la existencia de contribuciones relevantes de este enfoque a la gestión educativa, especialmente necesarios, considerando la escasez de recursos y el ingreso masivo de los estudiantes durante los últimos 30 años en Latinoamérica. Estos pueden ser aprovechados de mejor manera cuando no se pierden de vista los propósitos originales y más importantes de la educación superior.
title Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior
title_short Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior
title_full Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior
title_fullStr Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior
title_full_unstemmed Virtudes y debilidades en la mirada del Capital Humano en las Instituciones de Educación Superior
title_sort virtudes y debilidades en la mirada del capital humano en las instituciones de educación superior
title_alt Virtues and weaknesses in the view of Human Capital in Higher Education Institutions
publisher Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/
publishDate 2021
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/49499
work_keys_str_mv AT maluendaalbornozjorge virtuesandweaknessesintheviewofhumancapitalinhighereducationinstitutions
AT maluendaalbornozjorge virtudesydebilidadesenlamiradadelcapitalhumanoenlasinstitucionesdeeducacionsuperior
_version_ 1809209905037443072