Nuevos espacios de diálogos de saberes sobre la implementación del CCRISAC como paradigma de investigación
El tema de la Educación Superior en ámbitos interculturales es de carácter estratégico, fundamental y determinante para América Latina. Por ello, las universidades indígenas, interculturales y comunitarias realizan desde sus expertís, investigaciones con una mirada holística e inclusiva con enfoque...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
2022
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| Acceso en línea: | https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/uraccanaldia/article/view/1044 |
| Sumario: | El tema de la Educación Superior en ámbitos interculturales es de carácter estratégico, fundamental y determinante para América Latina. Por ello, las universidades indígenas, interculturales y comunitarias realizan desde sus expertís, investigaciones con una mirada holística e inclusiva con enfoque de derechos, que apuntan al Buen Vivir de los pueblos. Desde esta perspectiva, con la implementación del Cultivo y Crianza de Sabidurías y Conocimientos (CRISSAC) se conoce y se adentra a las realidades que viven las comunidades indígenas y afrodescendientes en Abya Yala. |
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