El seminario “Historia de la Matemática” y su papel en la formación de docentes
Se describen la misión y los objetivos del SEMINARIO, la metodología utilizada para intentar alcanzarlos y los resultados obtenidos por los alumnos participantes. Posteriormente se ofrecen algunas recomendaciones tendientes a desarrollar una corriente de investigación en la aplicación de la Historia...
Autor principal: | Chaves Barboza, Eduardo |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2008
|
Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/3902 |
Ejemplares similares
-
LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA MATERIA DE SEMINARIO FORMACIÓN INTEGRAL EN UNAN-MANAGUA; FAREM-ESTELÍ
por: Martínez Castro, Martha Johana
Publicado: (2017) -
Formación de Docentes de Matemática: Aspectos Relevantes
por: Fonseca Castro, Jennifer, et al.
Publicado: (2013) -
El papel de la UNED en la Olimpiada Costarricense de Matemáticas
por: Chaves-Villalobos, Emmanuel, et al.
Publicado: (2022) -
La formación universitaria de docentes de educación primaria: el caso de matemáticas
por: Alpízar-Vargas, Marianela, et al.
Publicado: (2019) -
Desafíos para la formación de docentes en matemática en Costa Rica
por: Sánchez-Ávila, Alejandra
Publicado: (2021)