Diagnóstico para el uso de la realidad aumentada como recurso didáctico en UNAH-TEC Danlí

Diagnóstico para el uso de la realidad aumentada como recurso didáctico en UNAH-TEC Danlí

El objetivo de la investigación consistió en realizar un diagnóstico para el uso de la realidad aumentada (RA), como recurso didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje para los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Centro Regional Tecnológico de Danlí, UNAH-TEC Danlí. En el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Francisco Pérez, José, Del Carmen Lagos, Sarahí
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2016
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2382

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