Uso de recursos educativos para el aprendizaje en la asignatura Pensamiento Centroamericano en la UNAH en 2020
En este artículo se describe una experiencia de innovación educativa, donde estudiantes de la carrera de Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), desarrollaron la capacidad de sintetizar bloques conceptuales amplios en presentaciones didácticas amigables y ricamente ilustrad...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
2021
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| Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17331 |
| Sumario: | En este artículo se describe una experiencia de innovación educativa, donde estudiantes de la carrera de Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), desarrollaron la capacidad de sintetizar bloques conceptuales amplios en presentaciones didácticas amigables y ricamente ilustradas a través de tres plataformas infográficas diferentes: Canva, Piktochart, y Genially, en el marco de la asignatura Pensamiento Centroamericano (FF- 322). |
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