Impulsando la inclusión y la innovación en la educación: un enfoque personalizado para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual

Impulsando la inclusión y la innovación en la educación: un enfoque personalizado para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual

El propósito de este trabajo es compartir la experiencia de enseñanza-aprendizaje en línea de la asignatura de Biología General desde la percepción del docente y un estudiante con necesidades educativas especiales asociadas con la discapacidad visual, pero con un enorme nivel de compromiso, intelige...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez, Arlene, Velázquez, Fausto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2022
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17517

Ejemplares similares

Ejemplares similares