Reflexión pedagógica sobre la evaluación entre iguales en el marco de la asignatura de Tecnología Educativa II
La estrategia de evaluación entre iguales o entre pares, se enmarca en la evaluación orientada al aprendizaje, este paradigma pone el punto de atención en el estudiante como actor importante en su proceso formativo, y en el docente como el facilitador de experiencias auténticas, autónomas y de apren...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
2020
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| Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17310 |