Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería

Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería

El “Momento Angular” es uno de los temas que representa dificultad en el aprendizaje en las diferentes disciplinas de la Ingeniería y Física, de las cuales se ocupan las Facultades de Ciencias e Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, por lo que, al implementarse el aprendizaje i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Galo Roldán, Alejandro, Escobar Martínez, Sofía Daniela, López Palacios, Karen Elena, Núñez Ávila, José Andrés, Vallejo Ham, Claudia Aracely
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2017
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17051
id UNAHINNOV17051
record_format ojs
spelling UNAHINNOV170512024-12-12T20:43:12Z Flipped learning applied to the topic of “Angular Moment” focused on engineering Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería Galo Roldán, Alejandro Escobar Martínez, Sofía Daniela López Palacios, Karen Elena Núñez Ávila, José Andrés Vallejo Ham, Claudia Aracely aprendizaje invertido aula invertida momento angular angular momentum inverted classroom inverted learning The “Angular Moment” is one of the topics that represents difficulty in learning in the different disciplines of Engineering and Physics, which are dealt with by the Faculties of Sciences and Engineering of the National Autonomous University of Honduras, therefore, at When flipped learning was implemented along with other methodological tools, the understanding, motivation and visualization of the real-life applicability of the Angular Moment topic was improved. El “Momento Angular” es uno de los temas que representa dificultad en el aprendizaje en las diferentes disciplinas de la Ingeniería y Física, de las cuales se ocupan las Facultades de Ciencias e Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, por lo que, al implementarse el aprendizaje invertido junto con otras herramientas metodológicas, se mejoró la comprensión, motivación y visualización de la aplicabilidad en la vida real del tema del Momento Angular. Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2017-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17051 Revista UNAH INNOV@; No. 6 (2017); 20-26 Revista UNAH INNOV@; Núm. 6 (2017); 20-26 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17051/20305 Derechos de autor 2023 Revista UNAH INNOV@
institution Universidad Nacional Autónoma de Honduras
collection Revista UNAH INNOV@
language spa
format Online
author Galo Roldán, Alejandro
Escobar Martínez, Sofía Daniela
López Palacios, Karen Elena
Núñez Ávila, José Andrés
Vallejo Ham, Claudia Aracely
spellingShingle Galo Roldán, Alejandro
Escobar Martínez, Sofía Daniela
López Palacios, Karen Elena
Núñez Ávila, José Andrés
Vallejo Ham, Claudia Aracely
Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería
author_facet Galo Roldán, Alejandro
Escobar Martínez, Sofía Daniela
López Palacios, Karen Elena
Núñez Ávila, José Andrés
Vallejo Ham, Claudia Aracely
author_sort Galo Roldán, Alejandro
description El “Momento Angular” es uno de los temas que representa dificultad en el aprendizaje en las diferentes disciplinas de la Ingeniería y Física, de las cuales se ocupan las Facultades de Ciencias e Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, por lo que, al implementarse el aprendizaje invertido junto con otras herramientas metodológicas, se mejoró la comprensión, motivación y visualización de la aplicabilidad en la vida real del tema del Momento Angular.
title Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería
title_short Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería
title_full Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería
title_fullStr Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería
title_full_unstemmed Aprendizaje invertido aplicado al tema de “Momento Angular” enfocado a la ingeniería
title_sort aprendizaje invertido aplicado al tema de “momento angular” enfocado a la ingeniería
title_alt Flipped learning applied to the topic of “Angular Moment” focused on engineering
publisher Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
publishDate 2017
url https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17051
work_keys_str_mv AT galoroldanalejandro flippedlearningappliedtothetopicofangularmomentfocusedonengineering
AT escobarmartinezsofiadaniela flippedlearningappliedtothetopicofangularmomentfocusedonengineering
AT lopezpalacioskarenelena flippedlearningappliedtothetopicofangularmomentfocusedonengineering
AT nunezavilajoseandres flippedlearningappliedtothetopicofangularmomentfocusedonengineering
AT vallejohamclaudiaaracely flippedlearningappliedtothetopicofangularmomentfocusedonengineering
AT galoroldanalejandro aprendizajeinvertidoaplicadoaltemademomentoangularenfocadoalaingenieria
AT escobarmartinezsofiadaniela aprendizajeinvertidoaplicadoaltemademomentoangularenfocadoalaingenieria
AT lopezpalacioskarenelena aprendizajeinvertidoaplicadoaltemademomentoangularenfocadoalaingenieria
AT nunezavilajoseandres aprendizajeinvertidoaplicadoaltemademomentoangularenfocadoalaingenieria
AT vallejohamclaudiaaracely aprendizajeinvertidoaplicadoaltemademomentoangularenfocadoalaingenieria
_version_ 1822056179956711424

Ejemplares similares