PRESENTACIÓN

Paulatinamente se ha acrecentado en la última década el interés por los procesos de acreditación de los programas de enseñanza-aprendizaje. Esa tendencia se ha manifestado fuertemente en el campo de la enseñanza superior y en unas ocasiones ha complementado, en otras se ha sobrepuesto y, en las más,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Revista de Ciencias Sociales
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2001
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56596