PRESENTACIÓN

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Paulatinamente se ha acrecentado en la última década el interés por los procesos de acreditación de los programas de enseñanza-aprendizaje. Esa tendencia se ha manifestado fuertemente en el campo de la enseñanza superior y en unas ocasiones ha complementado, en otras se ha sobrepuesto y, en las más,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Revista de Ciencias Sociales
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2001
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56596
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