A interação em sala de aula durante a aplicação de uma unidade didática preparada pela professora-pesquisadora
De acordo com Vygotsky (1933, 1987:129), o aprendizado efetivo se dá quando há interação social entre duas ou mais pessoas com níveis sociais diferentes de conhecimentos e habilidades. O objetivo geral da análise apresentada neste artigo é verificar de que maneira ocorre a interação em sala de aula...
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2009
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/8893 |