Ambivalência e teto de vidro nas universidades: uma abordagem a partir dos relatos biográficos das professoras
O artigo apresenta parte dos resultados de um projeto de pesquisa realizado em uma universidadecostarriquenha sobre a condição das professoras universitárias. Como parte do estudo, foram elaboradasnarrações biográficas de cinco docentes universitárias que atingiram o nível de catedráticas nasquais f...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2018
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| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/2252 |
| Sumario: | O artigo apresenta parte dos resultados de um projeto de pesquisa realizado em uma universidadecostarriquenha sobre a condição das professoras universitárias. Como parte do estudo, foram elaboradasnarrações biográficas de cinco docentes universitárias que atingiram o nível de catedráticas nasquais foram detectados, elementos comuns relacionados à ambivalência e as barreiras invisíveis queas professoras enfrentam na hora de ascender na carreira docente. A ambivalência é agudizada pelocasamento e a maternidade limitando o desenvolvimento acadêmico das professoras. |
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