Reconfiguring Identity through the Influence of English in Students at UNA’s Campus in Sarapiquí
Esta investigación se llevó a cabo en la Universidad Nacional, Campus Sarapiquí y se propone descubrir cómo los estudiantes de CUNLIMON ocupan de las actividades de la vida diaria en la clase de Inglés con el fin de definir su identidad mientras que interactúan con los demás. Según lo declarado por...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2016
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/24620 |