Adoptar una pedagogía motivadora e interactiva de la competencia oral hacia la competencia escrita, en una clase de lengua extranjera
En la actualidad, en los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras convergen muchos factores que son fundamentales para su buen desarrollo; tal es el caso de la motivación intrínseca en el estudiantado pero también en aquella ejercida por el docente. Además, la valorización de los div...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2015
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/22360 |
