Working with Documentaries in the EFL Classroom: Successful Strategies for Decreasing Anxiety during Oral Tests
Este artículo describe la implementación y los resultados de un proyecto de investigación acción donde se utilizaron documentales como insumo para disminuir los niveles de ansiedad autopercibida por los estudiantes, durante evaluaciones orales (mesas redondas). El proyecto se desarrolló en un progra...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2015
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/22348 |