Inquiry-Based Learning in an English as a Foreign Language Class: A Proposal
Este artículo analiza los beneficios del aprendizaje por indagación como un modelo de acción para una clase de inglés como lengua extranjera. En el presente, gracias a las tecnologías digitales, los estudiantes tienen más acceso a hablantes nativos del inglés y a información en la web que pueden ser...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2014
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/14031 |