Impacto del Acompañamiento Pedagógico en Habilidades Educativas de estudiantes de Malacatán, San Marcos

Impacto del Acompañamiento Pedagógico en Habilidades Educativas de estudiantes de Malacatán, San Marcos

El acompañamiento pedagógico es una estrategia crucial en la mejora del desempeño educativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El objetivo se centra en evaluar la efectividad del acompañamiento pedagógico en el contexto educativo de Malacatán, San Marcos. A partir de la metodología d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escobar Orozco, Lizzy Carlily
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario de San Marcos de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2024
Acceso en línea:https://revistacusam.com/index.php/revista/article/view/214
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spelling RIPC2142024-11-15T03:28:57Z Impact of pedagogical support on educational skills of students from Malacatán, San Marcos Impacto del Acompañamiento Pedagógico en Habilidades Educativas de estudiantes de Malacatán, San Marcos Escobar Orozco, Lizzy Carlily docencia impacto aprendizaje acompañamiento educación Teaching impact learning accompaniment education Pedagogical support is a crucial strategy in improving educational performance and developing skills in students. The objective focuses on evaluating the effectiveness of pedagogical support in the educational context of Malacatán, San Marcos. Based on the research methodology, a survey was conducted among teachers in the 1215-1 district of Malacatán, evaluating different parameters related to pedagogical support and its impact on the development of educational skills in students. The results show a significant positive impact of pedagogical support, with 89.22% of teachers observing improvements in students. 100% of those surveyed highlighted the diversity of alternatives for educational improvement, the use of diverse language and the application of participatory procedures. In conclusion, pedagogical support is perceived as an effective tool to improve educational quality and the development of skills in students. El acompañamiento pedagógico es una estrategia crucial en la mejora del desempeño educativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El objetivo se centra en evaluar la efectividad del acompañamiento pedagógico en el contexto educativo de Malacatán, San Marcos. A partir de la metodología de investigación se realizó una encuesta a los docentes del distrito 1215-1 de Malacatán, evaluando diferentes parámetros relacionados con el acompañamiento pedagógico y su impacto en el desarrollo de habilidades educativas en los estudiantes. Los resultados muestran un impacto positivo significativo del acompañamiento pedagógico, con un 89.22% de los docentes observando mejoras en los estudiantes. El 100% de los encuestados destacaron la diversidad de alternativas para mejora educativa, el uso de un lenguaje diverso y la aplicación de procedimientos participativos. En conclusión, el acompañamiento pedagógico es percibido como una herramienta eficaz para mejorar la calidad educativa y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Centro Universitario de San Marcos de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2024-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistacusam.com/index.php/revista/article/view/214 10.56785/ripc.v6i1.214 Revista de Investigación Proyección Científica; Vol. 6 No. 1 (2024): Revista de Investigación Proyección Científica; 221-233 Revista de Investigación Proyección Científica; Vol. 6 Núm. 1 (2024): Revista de Investigación Proyección Científica; 221-233 2957-8582 spa https://revistacusam.com/index.php/revista/article/view/214/130 https://revistacusam.com/index.php/revista/article/view/214/131 Derechos de autor 2024 Lizzy Carlily Escobar Orozco https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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